Yakın Doğu Üniversitesi İlahiyat Fakültesi tarafından yürütülen Arapça dil eğitimi programı kapsamında Medine’ye geçen öğrenciler, 18.07.2026 tarihinde İslam tarihinin en önemli merkezlerinden biri olan şehirde düzenlenen tarihî ve manevî gezi programına katıldı. Program kapsamında öğrenciler, Hz. Peygamber’in (s.a.s.) kabr-i şerifinin de bulunduğu Mescid-i Nebevî‘yi ziyaret ederek İslam dünyasının en önemli ibadet merkezlerinden birinde bulunmanın manevi atmosferini yaşadı. Ziyaret sırasında Mescid-i Nebevî’nin tarihî gelişimi, mimari özellikleri ve İslam medeniyetindeki yeri hakkında bilgilendirmeler yapıldı.Gezi programının bir diğer durağı, İslam tarihinin dönüm noktalarından biri olan Uhud Dağı ve Uhud Şehitliği oldu. Öğrenciler burada Uhud Savaşı’nın tarihî süreci, savaşın İslam tarihi açısından önemi ve Hz. Hamza başta olmak üzere Uhud şehitlerinin İslam’a katkıları hakkında bilgi aldı. Tarihî olayların yaşandığı mekânları yerinde inceleyen öğrenciler, teorik bilgilerini sahadaki gözlemleriyle pekiştirme fırsatı buldu.

Program kapsamında ayrıca İslam tarihinde inşa edilen ilk mescitlerden biri olan Kubâ Mescidi ziyaret edildi. Hz. Peygamber’in (s.a.s.) hicret sırasında inşasına öncülük ettiği bu mübarek mekânın tarihî ve dinî önemi hakkında gerçekleştirilen anlatımlar, öğrencilerin siyer ve İslam tarihi alanındaki bilgi birikimlerine önemli katkı sağladı. Öğrenciler, Medine’nin tarihî mirasını yansıtan önemli yapılardan biri olan Hicaz Demiryolu Medine Tren Garını da ziyaret etti. Osmanlı Devleti tarafından inşa edilen Hicaz Demiryolu’nun İslam dünyası açısından taşıdığı stratejik, ekonomik ve kültürel önem hakkında bilgiler paylaşılırken, gar binasında sergilenen tarihî eserler ve döneme ait materyaller de ilgiyle incelendi. Gerçekleştirilen ziyaretler sayesinde öğrenciler, Medine’nin tarihî ve manevî mirasını yakından tanıma fırsatı bulurken, Arapça dil eğitimlerini tarih, kültür ve medeniyet perspektifiyle destekleyen uygulamalı bir öğrenme deneyimi yaşadı. Program boyunca yapılan rehberli anlatımlar ve yerinde gözlemler, öğrencilerin akademik gelişimlerinin yanı sıra tarih bilinci ve kültürel farkındalıklarının da güçlenmesine katkı sağladı.